საცდელი პროექტი: სიკეთის ქალაქი

1.პროექტის სახელი: "სიკეთის ქალაქი"
2.პროექტის მოკლე აღწერა: მოსწავლეები ირჩევენ მსოფლიოს რომელიმე ქალაქს,რომელიც მათთვის სიკეთის ქალაქად ასოცირდება.მოიპოვებენ მასალებს ამ ქალაქის შესახებ და ამუშავებენ მოპოვებულ ინფორმაციას
3. პროექტის სრული აღწერა: პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები შეისწავლიან შერჩეული ქალაქის გეოგრაფიულ მდებარეობას,მისი წარმოშობის ისტორიას,არქიტექტურას,მოსახლეობას,მათ ადათ-წესებსა და ტრადიციებს,ქალაქის ისტორიულ თუ კულტურულ ძეგლებს.ინტერნეტის საშუალებით უკავშირდებიან ქალაქის რომელიმე სკოლის მოსწავლეებს და შეისწავლეიან მათ სასკოლო ცხოვრებას. ერთობლივად ქმნიან ინტერნეტჟურნალს, ეწყობა ფოტო გამოფენა.პროექტის ფარგლებში ეწყობა შიდასასკოლო კონკურსი "სიკეთის ქალაქი",მოსწავლეები ქმნიან შერჩეული ქალაქის სურათს(ნახატს) და აღწერენ ამ ქალაქს.ეწყობა ნახატების გამოფენა პრეზენტაცია და სპეციალური ჟიური გამოავლენს გამარჯვებულ გუნდს წინასწარ შერჩეული კრიტერიუმების მიხედვით. თუ ქალაქი საქართველოშია ეწყობა ექსკურსია მისი დათვალიერების მიზნით.ეწყობა თემატური წერა:“სად მთავრდება ბოროტება და იწყება სიკეთე“.მონაწილეები ეცნობიან იმ ლიტერატურულ ნაწარმოებს,რომელშიც ეს ქალაქია მოხსენებული და საჭიროების შემთხვევაში თარგმნიან მას.
4.მონაწილეთა ასაკი/კლასები: 12-15 წლები/6-7-8 კლასები
5.ვადები,ხანგრძლივობა: სამი თვე
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:მოსწავლეები სწავლობენ გუნდური მუშაობის პრინციპებს,საკუთარი აზრის ჩამოყალიბებასა და დაცვას,იღრმავებენ ცოდნას ისტორიასა და გეოგრაფიაში, ეუფლებიან ისტ ტექნოლოგიების გამოყენებას და დებატების ხელოვნებას,ეუფლებიან პრეზენტატორის და ლიდერის უნარებს.

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: იქმნება ბლოგი,ინტერნეტ ჟურნალი,ფოტო გამოფენა,ნახატები,
8.სარგებელი სხვებისთვის: მოსწავლეები ეცნობიან თანატოლების გამოცდილებას,ასევე იღრმავებენ ცოდნას სხვადასხვა საგნებში
9.სამუშაო ენა: ქართული,რუსული
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან / ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ქართული,უცხო ენები: მოსწავლეები შეისწავლიან რომელიმე ლიტერატურულ ნაწარმოებს, რომელშიც შერჩეული ქალაქის ცხოვრებაა აღწერილი თარგმნიან ნაწყვეტებს ამ ნაწარმოებიდან.
ისტორია-გეოგრაფია: მოსწავლეები შეისწავლიან ქალაქის,ქვეყნის გეოგრაფიულ მდებარეობას და ისტორიას
მუსიკა,ხელოვნება,ფსიქოლოგია:მოსწავლეები ისმენენ განსხვავებული ემოციის მქონე მუსიკალურ ნაწარმოებს და მის ფონზე ქმნიან ნახატებს,ხოლო ფსიქოლოგი ინდუივიდუალურად აანალიზებს თვიტოეულ ნამუშევარს
ისტ ტექნოლოგიები: მოსწავლეები აქტიურად იყენებენ ინტერნეტს და სამომხმარებლო პროგრამებს,იძენენ პროექტორის,ფოტოაპარატის,პრინტერის,სკანერის,ვიდოკამერის გამოყენების უნარებს.
11.მონაწილეები სხვა სკოლიდან:
12:პროექტის ფასილიტატორის სახელი: მაია ჟიჟილაშვილი
ქ.თბილისის 207-ე საჯარო სკოლის ისტ მენეჯერი
13. პროექტის ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: mzhizhilashvili@gmail.com
maiazhizhilashvili@yahoo.com
14.პროექტის ფორუმი: gearn.blogspot.com
15.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: siketisqalaqi.blogspot.com